在少子化与老龄化交织叠加的背景下，隔代抚育成为城市家庭十分普遍的生活图景。西安理工大学马克思主义学院“一老一小·代际共融”社会实践队走进西安市主城区的老旧社区，以实地走访调研为根基，以温情公益服务为纽带，开展了一系列的社会实践活动。青年学子扎根社区街巷，走近祖辈抚育群体，陪伴少年孩童，用脚步倾听民生心声，以专业力量探索老旧社区“一老一小”代际共融的基层治理路径。

“入户察民情，温情伴朝夕——社区院落里的青春实践课堂”

社会实践队立足于西安市主城区，围绕隔代抚育与老年养老质量主题，连续多日开展形式丰富的实践活动。从课业辅导与深度访谈，到走访慰问老人以及趣味手工课堂，团队把调研与志愿服务相结合，把青年力量送到居民家门口，在朝夕相处之中读懂了老旧社区真实的家庭样貌。

七月八日，实践队员走进社区，化身课业小导师，开展了青少年作业辅导活动。面对不少由祖辈看护的孩子，队员们耐心解答学科疑问，细致梳理知识点，倾听孩子们日常学习中的小烦恼。不少老人因为年纪与知识储备有限，很难辅导孩子功课，队员的到来，为隔代抚育家庭缓解了现实的育儿压力。有爷爷奶奶在一旁欣慰感慨：“平时我们看不懂课本，孩子们写作业遇到难题，常常不知道该怎么办，感谢同学们过来帮忙。”

七月九日，访谈调研如期开展。队员们分成小组，走进居民楼栋，开展面对面深度访谈。大家耐心倾听祖辈家长的真实心声，细致记录老人们在照料孙辈过程中的身体疲惫、时间消耗以及内心期盼，同时也收集了社区工作者对于养老托育服务的现实思考。有的老人诉说常年带孙带来的腰腿劳损，有的老人分享含饴弄孙带来的内心慰藉，既有抚育带来的温暖欢喜，也藏着不为人知的现实重担，每一段讲述，都成为团队研究隔代抚育养老困境最鲜活的一手素材。

七月十日，实践团队开展了老年走访看望活动。队员们带着关心走进老年居民家中，陪老人唠家常，关切询问老人的身体状况与日常起居，了解他们参与隔代抚育的实际负担。实践队队员仔细留意老人的生活环境，倾听他们对于社区养老、喘息服务以及健康保障的期待。一声声关切问候，拉近了青年学子与老年群体的距离，也让大家真切看见隔代抚育老人“喜忧参半”的生活现状。

七月十一日，趣味手工课堂热闹开讲。实践队队员带领社区的孩子们动手做手工，彩纸与黏土在小朋友手中变换出各式各样可爱的作品。孩子们一边动手创作，一边叽叽喳喳分享自己和爷爷奶奶相处的小故事。欢声笑语回荡在社区活动室，一件件小手作，成为孩子向祖辈表达爱意的小小载体，也让队员看见代际之间细腻温暖的情感联结。

从书桌前的课业辅导，到家门口的深度访谈；从陪老人闲话家常，到陪伴孩童巧手创作，队员们在问卷、交谈与陪伴之间，触摸到老旧社区“一老一小”最真实的生活肌理。当老人娓娓道来抚育孙辈的苦与乐，当孩子高举手工礼物送给家中长辈，代际之间的温情与现实困境一同展现在青年面前。

“调研探困境，实干谋良方——以青年智识助力代际共融”

在社会实践的过程中中，服务形式虽各有侧重，但团队成员对本次社会实践的内核认知高度统一。在老人一句句掏心窝的诉说中，队员们读懂了隔代抚育群体被忽视的养老诉求；在孩子们天真烂漫的话语里，感受到了祖孙之间深厚的情感羁绊；在小组交流研讨梳理访谈素材的时候，体会到了社会调研严谨求真的分量；在对接社区工作人员沟通现实难题的时候，更加明晰地认识到青年学子扎根基层的责任使命。

队员们在老人的倾诉中看见了现实困境，在孩童的笑颜里感受到了代际温情，在集体研讨中锤炼了调研本领。这是西理学子知行合一的生动实践：以脚踏实地的走访洞察基层民生痛点，用专业思考探寻“老幼协同”的社区服务新路径。当青年学子的脚步踏进老旧社区的楼栋院落，当青春的耐心与热忱对接“一老一小”的真实需求，同学们不仅收集到宝贵的调研资料，更将关怀与温暖送到居民身边。

实践不止于走访与陪伴，团队后续还将完成问卷整理与访谈转录，梳理隔代抚育对老年养老质量的双重影响，结合社区实际情况，思考多方协同的优化对策，努力形成可参考的调研成果与服务建议。让调研走出纸面，让青春智慧回应民生期盼，让代际和睦的微光，在社区的烟火人间缓缓流淌。

标签：