在重症医学科呼吸机是守护患者生命的“关键武器”。每一次精准的参数调节，每一次及时的模式切换，都关乎患者的安危。为提升科室护士对有创呼吸机的操作技能与理论水平，简阳市中医医院重症医学科开展了多形式、多维度的业务学习活动，让知识与实践深度融合。

从“知道→做到→干好"需要几步？用三维进阶训练给出答案！本月我们打破常规，通过“专题授课-设备实操-情景演练”铁三角业务培训模式，让呼吸机技能刻进肌肉记忆！  

理论筑基：从原理到临床，构建知识框架

护士长王丹对呼吸机的基本工作原理、通气模式进行了专题授课，专科护士左杰对通气模式下各参数的设置、常见报警的处理进行了解析，让ICU的护士们建立完整的知识体系，夯实理论基础。

实操淬炼，解锁设备

科室各型呼吸机进行了实操演示，每台呼吸机都有其“个性档案”，同一患者参数在不同品牌呼吸机上的设置有差异，熟练地操作使用真正实现“换机要快，上手要准”。

模拟病例，角色扮演

通过选择典型案例，由科室护士扮演病人模拟危重患者的病重状态，护士分组组合，由小组组长扮演呼吸模式，小组成员扮演参数。小组通过对患者的病情的讨论，选择相应的模式及参数，扮演参数小伙伴们分别自报数值，小组以举卡牌的方式呈现。护士长及护理组长进行点评。

这种“戏剧化”的学习让原本枯燥的参数突然有了生命力。这种寓教于乐的模式，让学习从“被动任务”变成了“科室沉浸式的团建”甚至有护士主动要求“加场”。“卡牌对决”里的知识碰撞把“模式参数”玩明白，知识点掌握更牢固。“病人视角”的共情式学习，扮演病人的护士理解到了患者无法说话时的无助——选择的每个数值，都是患者的“呼吸希望”，这种角色互换带来的不仅是知识掌握，更让护士门对参数多了份“敬畏感”。

当“呼吸模式”有了声音，“参数数值”有了表情，ICU的业务学习不再是冰冷的公式灌输，而变成了一场“拯救生命”的团队剧本杀。护士们在扮演与被扮演中，既收获了“选择正确参数”的底气，也重拾了对重症护理的热忱——原来严肃的医学知识，真的可以在笑声中扎根，在互动中生长，最终变成守护患者时最坚实的铠甲。未来，简阳市中医医院将持续探索更多创新学习形式，紧跟重症医学发展前沿，不断提升团队专业素养。用专业与责任，为重症患者的生命保驾护航！（重症医学科  杨佳敏）

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